با سلام روشهای افزایش ساعت مطالعه با توجه به شرایطِ زمانی متفاوت می باشند. با در نظر گرفتنِ اینکه دانش آموزِ سال چهارم باشید، شما در حالِ حاضر یا جمع بندی خود را آغاز نموده اید و یا اینکه در حالِ گذراندنِ امتحاناتِ داخلی هستید. در صورتی که جمع بندی را آغاز نموده اید، بهترین راهکار برای افزایشِ ساعتِ مطالعه استفاده از تست های نشان دار در نصفِ روزهای توضیح داده شده در مبحثِ دورانِ جمع بندیست. برای این منظور شما پس از بررسی کردن تست های یک مجموعه و مشخص کردنِ نکاتِ باید مبحثی که می خواهید در یک نصفِ روز رویِ آن وقت بگذارید، کتابِ موردِ نظر را انتخاب کرده و در صورتی که تست ها را قبلاً نشان دار نموده اید روی تستهای نشان دار وقت بگذارید و در غیرِ اینصورت می توانید با توجه به زمانی که دارید و طبیعتاً با توجه به اینکه بدنبالِ رشدِ ساعتِ مطالعه هم هستید نباید بلند پروازیِ زیادی داشته باشید و متناسب به توانایی خود تعدادِ تستها را مشخص کنید و روی آنها تمرکز کنید. مشخص کردنِ تعدادِ تستهایی که می خواهید به آنها پاسخ دهید باعث می شود در این دوران رشد داشته باشید البته به شرطی که بلند پروازی نکرده باشید. در صورتی که شما دانش آموزید و مشغولِ امتحاناتِ داخلی هستید، برای رشدِ ساعتِ مطالعه در ایامِ امتحانات پیشنهاد میکنم که به همراهِ مطالعه به تست هم پاسخ دهید. پس از امتحانات هم در دورانِ جمع بندی توصیه های فوق به شما می تواند کمک کند.

يک نظر قديمي از دانش‌آموزان کنکوري مي‌خواهد:«درس‌هايت را تا عيد تمام کن و پس از عيد به دوره‌ي آن‌ها بپرداز.» اين نظر اولاً يک نکته‌ي مهم را ناديده مي‌گيرد، ثانياً به يک نتيجه‌گيري نادرست توسط دانش‌آموز منجر مي‌شود. نکته‌ي مهمي که به آن توجه نمي‌شود اين است که ظاهراً جمله‌ي:«درس‌هايت را تا عيد تمام کن» اين فرض غير قابل اثبات را به همراه خود دارد که تمام کردنِ درس‌ها از سوي هر دانش‌آموزي به معناي آن است که همه‌ي درس‌ها را عميق و کامل آموخته است که در اين صورت بايد هر درس را در آزمون‌ها بالاي نود درصد پاسخ گويد! در غير اين صورت بايد نتيجه بگيريم که مطالعه و درکِ درس‌ها به طور کامل و همه‌جانبه نبوده است. اما نتيجه‌‌گيري نادرستي که دانش‌آموزانِ موافق با اين نظر دارند اين است که مي‌گويند پس از عيد، مراحل ادراک و تثبيت به تمامي طي شده و بعد از عيد نيازي به رفتن به مدرسه نيست! حال که مدرسه و برنامه‌هاي آن ناديده انگاشته شده است، مي‌ماند برنامه‌هاي شخصي خود دانش‌آموز که به علت نرفتن به مدرسه، به راهکارهاي نادرست و گاه عجيب و غريب رو مي‌آورد که آثار مخربي دارد. توصيه مي‌کنيم به برنامه‌ي مطالعاتي خود بعد از عيد (دوران طلايي) تا اوايل خرداد ادامه دهيد و از مدرسه جدا نشويد تا عنصر برنامه در مطالعه‌ي شما هم‌چنان پررنگ باقي بماند و باعث سرگرداني و هدر رفتنِ وقت و انرژي‌تان نشود.